02. feb 2020.

Finska decu uči borbi protiv lažnih vesti već od malih nogu

IZVOR N1

Možete početi već od najranije dobi, kaže Kari Kivinen. Zapravo, svakako bi trebalo: "Bajke uvek mogu dobro poslužiti. Na primer, nešto na temu lukave lije koja uvek slatkorečivo prevari druge životinje. To i nije baš loša metafora za određenu vrstu političara, zar ne?"

26. dec 2019.

Medijska pismenost kao lek za dezinformisanje i manipulaciju

Piše Vladimir Maričić
IZVOR Danas

Svakodnevna komunikativna agresija u javnoj sferi i medijima ima veoma negativne posledice po pojedince i društvo, pa medijska pismenost građana postaje sve bitniji faktor u borbi protiv negativnih posledica takvog medijskog diskursa koji često ima za cilj manipulaciju i dezinformisanje najšire javnosti.

28. nov 2019.

Gde je nestala novinarska solidarnost u Srbiji?

Piše I. Kordić
IZVOR Danas

Ministar prosvete Mladen Šarčević zajedno sa premijerkom Anom Brnabić pristao bi na uvođenje medijske pismenosti, to je vrlo izvodljivo u sklopu informatike ili građanskog obrazovanja, poručio je danas Veran Matić iz Asocijacije nezavisnih elektronskih medija na tribini „Gde je nestala novinarska solidarnost u Srbiji“, u organizaciji nedeljnika Vreme.

05. apr 2019.

Održana debata o digitalnoj pismenosti

IZVOR UNS

Rukovodilac u Sektoru za informisanje i medije Maja Zarić učestovala je danas na debati o digitalnoj pismenosti održanoj u EU info centru na kojoj je bilo reči o uticaju modernih tehnologija na društvo u celini.

03. apr 2019.

Medijsko opismenjavanje

FoNet
IZVOR UNS

Najopasnije je da se države u nemoći pozivaju da će pravno regulisati lažne vesti, jer bi se time ugrozila sloboda izražavanja i sloboda medija, izjavila je FoNetu Nevena Martinović iz SHARE Fondacije i ocenila da je u društvu potrebno podići nivo medijske pismenosti.

24. mar 2019.

Obuke medijske pismenosti za predškolce i školarce

IZVOR Danas

Nakon niza održanih radionica “Jedan školski čas za medijsku pismenost” u predškolskim, osnovnim i srednjim obrazovnim ustanovama predavač Maja Zarić, rukovodilac u Sektoru za informisanje i medije, zaključila je da su deca i mladi veoma digitalno pismeni, lako prepoznaju i koriste različite medije i internet platforme.

26. dec 2018.

JEZIK, KULTURA i MEDIJI, novi izborni predmet u gimnazijama (VIDEO)

Autor Biljana Đogić
IZVOR PG Mreža

Sva istraživanja proteklih godina pokazala su da građani Srbije imaju nizak nivo medijske pismenosti. Još 2012. u akcionom planu Medijske strategije, koju je usvojila Vlada Srbije, navedena je potreba preispitivanja zakonske mogućnosti uvođenja medijske pismenosti u proces obrazovanja. Međutim sve do ove godine đaci su sa kritičkim vrednovanjem medijskih sadržaja mogli da se sretnu samo na nekoliko časova u okviru predmeta Građansko vaspitanje. Od ovog septembra to je novi izborni predmet u gimnazijama širom Srbije. Za TV Mrežu prilog Biljane Đogić.

25. nov 2018.

Internetsku medijsku pismenost uvesti u programe formalnog obrazovanja

IZVOR UNS

Sistem formalnog obrazovanja, iako složen i spor u reformama, može da doprinese obrazovanju učenika o internetskoj medijskoj pismenosti i zbog toga ga treba što pre uvesti u formalno obrazovanje u regionu, zaključeno je danas u Novom Sadu na Regionalnoj konferenciji "Mediji za građane, građani za medije".

19. nov 2018.

Nesreće na naslovnim stranama – zašto mediji od tragedije prave senzaciju?

IZVOR RTS

Nedavna samoubistva dvoje mladih ljudi punila su naslovne strane i veb stranice tabloidnih medija. Detalji o njihovim životima, uzroku tragedije, čak i poruke njihovih prijatelja bile su teme dana i imale više povezanih priča od bilo koje druge aktuelne i važne teme. Zašto po pravilu pojedini mediji izveštavaju senacionalistički i ima li rešenja?

30. sep 2018.

Kako čitamo i razumemo elektronske medije

IZVOR RTV

Mišljenja koja formiramo o događajima kojima nismo prisustvovali ili ljudima koje lično ne poznajemo, zahvaljujući medijima, koji nas o tome obaveštavaju, su zapravo gledišta medija o tim ličnostima i događajima. Naše je samo da prihvatimo ili ne prihvatimo ta gledišta. Bez kritičkog mišljenja čitaoci će svakako prihvatiti svako gledište koje im mediji prezentuju.

14. sep 2018.

Valuch: Medijsku pismenost usmjeriti na one koji beneficiraju od lažnog sadržaja

Češki ekspert za medijsku pismenost i govor mržnje Jaroslav Valuch jedan je od voditelja treninga iz oblasti medijske i informacijske pismenosti kojeg Mediacentar Sarajevo organizuje 13. i 14. septembra u Sarajevu. Radio je sa desetinama organizacija i građanskih inicijativa u Evropi, na Bliskom istoku i jugoistočnoj Aziji, a bio je i Fulbright stipendista na koledžu novinarstva Philip Merrill na Maryland univerzitetu. Trenutno radi u Press startu, crowdfunding platformi koja pomaže novinarima i urednicima u zemljama u razvoju da produciraju priče za lokalnu publiku, te vodi projekt Factczech.cz namijenjen češkim novinarima i studentima za verifikaciju informacija.

16. jun 2018.

Medijskim opismenjavanjem protiv lažnih vesti – koliko se ulaže u to

IZVOR RTS

Skoro svakodnevno se srećemo sa lažnim vestima, možda bi se lakše borili sa njima da smo medijski pismeniji. Ili da bolje umemo da analiziramo i vrednujemo poruke koje se šalju kroz medije. Zato su mnoge razvijene zemlje uvele medijsko obrazovanje u osnovne i srednje škole. Za medijsko opismenjavanje odvajaju se i velike svote novca iz državnog budžeta.

15. maj 2018.

Sastanak o medijskoj pismenosti

Fonet
IZVOR UNS

U Ministarstvu kulture iinformisanja juče je održan prvi konsultativni sastanak na temu "Medijska pismenost – sistemsko uređenje oblasti" na kome su se okupili svi zaintersovanih akteri koji žele da doprinesu pronalaženju sistemskog rešenja za unapređenje ove oblasti.

13. apr 2018.

Medijska pismenost

Piše Vladimir Matković
IZVOR Danas

Na medije, odnosno, sadržaje koji se u njima objavljuju, bilo da su pisani ili elektronski, uključujući internet – Fejsbuk, Tviter i ostale društvene mreže kao njegov deo, čitaoci, gledaoci i slušaoci reaguju.

07. mar 2018.

Seminar: Vlastima ne odgovaraju medijski pismeni građani

Beta
IZVOR NUNS

Medijska pismenost gotovo uopšte nije zastupljena u nastavnim sadržajima u osnovnim i srednjim školama, zbog čega su mladi ljudi u Srbiji izloženi daleko većoj mogućnosti manipulacije od strane medija, rečeno je danas na seminaru “Ljudska prava, diskriminacija i medijska pismenost” u Novom Pazaru.

Send this to a friend